第499章 跨国合作邀请
第499章 跨国合作邀请 (第2/3页)
育界有着举足轻重的影响力。如果能与他们合作，海外版木头学院日本分院的筹建，将事半功倍。
但我也要注意，学术机构的合作，往往带有研究导向。他们可能更关注理论层面的探索，而不是实践层面的应用。我需要确保，合作不会偏离木头学院的实践导向。”
他回复了这封信，表示愿意合作，但需要明确双方的分工和预期成果。
第三封跨国邀请
第三封跨国合作邀请，来自德国柏林的一家非营利教育机构。
邀请函是由该机构的创始人兼CEO撰写的。信中写道：“尊敬的贝西克先生，我们是一家致力于帮助移民和难民融入德国社会的教育机构。我们关注到您的‘木头优势论’，认为它对我们的工作有很大的启发。我们希望能与您合作，将木头学院的方法，应用到我们的学员培训中。”
贝西克看着这封信，感到一种深深的触动。他在系统日志中写道：“移民和难民，是世界上最被低估的群体之一。他们离开自己的祖国，来到一个陌生的国度，语言不通，文化不同，举目无亲。他们面临的困难，比普通的‘被低估者’要大得多。
如果能帮助他们发现和发挥自己的优势，帮助他们融入德国社会，这将是一件非常有意义的事情。”
他回复了这封信，表示愿意合作，并提出了一个初步的合作方案。
第四封跨国邀请
第四封跨国合作邀请，来自新加坡的一家政府机构。
邀请函是由该机构的一位司长撰写的。信中写道：“尊敬的贝西克先生，新加坡政府一直致力于建设一个包容性的社会。我们关注到您在木头学院的实践，认为您的理念与我们的政策方向高度一致。我们希望能与您合作，在新加坡推广木头学院的教育模式，帮助那些被社会边缘化的群体。”
贝西克看着这封信，感到一种前所未有的压力。他在系统日志中写道：“政府机构的合作邀请，意味着木头学院的教育模式，有可能被纳入国家的政策体系。这既是一个巨大的机遇，也是一个巨大的挑战。
机遇是，我们可以获得政府的
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