第134章 童伴同席 手足初偕
第134章 童伴同席 手足初偕 (第2/3页)
，声音尚带稚嫩，却自有兄长的稳重与温和：“你便是成蟜？”
成蟜仰起小脸，望着眼前身形高出自己一截、神色沉静从容的兄长，眼中怯意稍减，小声应道：“是。”
方正见状，缓步上前，含笑吩咐左右侍从收拾出紧邻嬴政居所的房间，温声对二人道：“自今日起，成蟜便留在学馆之中，与你兄长一同起居，一同受学。
政儿为长，当爱护幼弟，多加照看；蟜儿为幼，当尊敬兄长，尊师守礼。你们兄弟二人同心和睦，便是大秦宗室之福。”
嬴政当即郑重点头：“先生放心，政儿定会照看好弟弟。”
自此，往日只闻笔墨沙沙、授课轻声的学馆之中，便多了一道娇小温顺的身影，也添了几分手足相伴的暖意。
学馆之中的课业日常，也因成蟜的到来，多了几分柔和。
每日晨起识字，嬴政依旧端端正正跪坐于席，执笔习字，一笔一画不苟且。
成蟜便坐在一旁专为他准备的小席之上，握着一截短小的木笔，学着兄长的模样，在泥板上歪歪扭扭地画着字迹，虽不成章法，却也认真。
嬴政偶尔侧目，见弟弟握笔姿势歪斜，便会停下手中之事，轻声指点，耐心教他如何执笔、如何辨认简单的文字。
午后韩非讲授刑名法术、帝王权术之时，内容深邃，言辞严谨，六岁的嬴政尚能凝神细听、思索发问，三岁的成蟜自然难以听懂其中深意。
可他却极为乖巧，从不哭闹喧哗，只是安安静静跪坐一旁，小手托着腮，偶尔望向兄长，偶尔低头把玩膝上小物件，安安静静陪伴，不扰授课秩序。
白起教习兵略、绘制山川地形、讲解列国疆域之时，嬴政躬身细看，默记于心，成蟜便在一旁捡拾细小的石子与枯枝，在地上跟着比划，学着辨认“山”“水”“秦”“赵”等简单字样，虽懵懂不知其意，却也跟着兄长一同感受兵学氛围。
白起见兄弟二人一静一柔、一长一幼同席受学，心中常常安定而欣慰，抚须感叹：“政儿有弟相伴，不致孤孑；蟜儿有兄引路，自幼明礼。手足自幼相携，将来大秦宗室，便可少去许多祸乱纷争。”
韩非亦在一旁颔首赞同：“
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