第186章 抢一个位置
第186章 抢一个位置 (第2/3页)
“这条我都忘了。”他说。
“您知道这条？”（4）班那位问。
“知道啊。”
“这条是好些年前定的。”
“那年有个班从底下冲上来，冲了好几名，老校长高兴，就在这上头加了这么一条。”
“后来呢。”
“后来再没用过。”
“十来年了，一次都没用过。”
（5）班那位把册子拉到自己面前，又看了一遍。
“‘进步幅度居首’。”他说。
“这个怎么算。”
“上头没写算法。”温良说。
“所以今天得当着几位算一遍。”
“算完你们说不成立，那就不成立。”
“我不争第二回。”
“那怎么算。”武大军说。
“用哪个数，你们定。”
“我不定。”
“我定了，你们就得信我那个算法。”
（4）班那位这时候站起来了。
他走到墙边那个文件柜那儿，拉开第二层，抽出一个文件夹。
“年级排名表在这儿。”
“上上学期期末的，上学期期末的，都在。”
“那就用期末。”武大军说。
“期末是全年级统考，八个班一张卷子，最公道。”
那两张表摊在桌上了。
（4）班那位念上上学期的。
“上上学期期末，年级排名，按班级平均分。”
“第一（1）班，第二（4）班，第三（2）班……”
他往下念，念到最后。
“第八，（7）班。”
“八个班，倒数第一。”武大军说。
“念上学期的。”
（4）班那位换了一张。
他念到一半的时候停了一下。
“……第五，（7）班。”
办公室里那一下有点怪。
不是惊讶。
这个数他们其实都知道，一月底出成绩的时候年级组通报过。
可是把两张表并排念一遍，跟知道是两回事。
“第八到第五。”那个干事说。
他一边说一边在本子上记。
“升了三位。”
“别的班呢。”武大军说。
“一个一个对。”
对了大概五分钟。
（4）班那位念一个，干事记一个。
“（1）班，第一到第一，没动。”
“（2）班，第三到第二，升一位。”
“（4）班，第二到第三，掉一位。”
“（3）班，第五到第四，升一位。”
“（5）班，第六到第六，没动。”
“（8）班，第七到第七，没动。”
“（6）班，第四到第八，掉四位。”
念完他把笔放下了。
“升得最多的。”武大军说。
那个干事看了一眼自己记的那一列。
“（7）班。”
“升三位。”
“第二名是升一位，两个班并列。”
“确实是第一。”（4）班那位说。
他说完就没有再说别的。
他把那两张表收起来了，收得挺快。
（5）班那位一直没说话。
他低下头，在自己那张纸上划了一道，又划掉。
刚才那句“倒数第四也想上台”是他说的。
他现在坐在那儿，手指在桌上敲了两下。
“温老师。”
“嗯。”
“我刚才那句话说重了。”
“没有。”温良说。
“您说的是实话。”
“我们班上学期是倒数第四。”
“这个数我认。”
“我今天不是拿‘我们班多好’来要位置。”
“我拿的是这一条。”
他指了一下那本册子。
“这一条上写着‘进步幅度’，没写‘排名靠前’。”
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