第一卷少年游 第十九章岔路
第一卷少年游 第十九章岔路 (第1/3页)
真正把“去省城”这件事从一句玩笑变成一张纸，是在四月。
那天下午最后一节课刚结束，老吴把易凉叫到办公室。她以为又是数学竞赛的事情，进去以后却看见桌上放着一只牛皮纸信封，旁边还有一份打印出来的名单。省城那所大学附中今年第一次面向几个地市办初中创新班的选拔，冬令营里表现比较突出的学生可以直接参加面试和加试，如果通过，九月份便能转过去读初三，之后再走本校高中部的选拔。老吴说得很克制，没有告诉她“这机会多难得”，只把信封递过来，说学校已经和她母亲联系过，家里似乎很重视，让她自己先看。
易凉拿着那几张纸回教室时，班里已经走了一半。陈野正在最后一排和人抢篮球，周宁收拾书包，季闻趴在桌上看一本厚得不像初中生该看的书，原既白则蹲在窗边整理围棋棋谱，地上散着几张他自己画的变化图。易凉站在门口看了他们几秒，忽然产生一种很奇怪的感觉：明明什么都没有变化，讲台还是那张讲台，窗框上那块掉漆也还在，可那张纸一旦拿到手里，这个教室就像突然成了一个有期限的地方。
她没有立刻告诉大家，只把信封塞进书包，等人走得差不多了，才走到原既白桌边，把几张纸压在他棋谱上。原既白看完第一张，又翻到后面看考试日期、课程和住宿说明，和她预料的一样，他最先注意的不是“要走”，而是那所学校提供什么。数学竞赛、大学旁听、实验室开放、围棋社，甚至还有一个周末选修课可以去大学听课。他看了足足五分钟，才抬起头说：“这个学校确实比这里强很多。”
易凉已经猜到他会这么说，可真正听见，心里还是有一点说不出来的不痛快。她把纸抽回来，说：“你能不能先别像在评估一台机器一样评估学校？”原既白愣了一下，问那应该先说什么。易凉本来想说“比如问我想不想去”，话到嘴边又觉得自己好像在等一个标准答案，于是只说没什么，把信封重新塞回书包。
原既白已经知道她这个“没什么”大概不是没什么，却没有马上追。他们一起下楼，经过操场时陈野正和一群男生打球，远远喊他们要不要来。易凉没有停，原既白也跟着走。直到出了校门，他才问：“你自己想不想去？”易凉把书包带往肩上提了一下，说不知道。冬令营那七天她确实喜欢，那里的人聪明，问题大，老师也不把竞赛当成做快一点的练习册；可她一想到真的要把每天的生活搬过去，喜欢又不像原来那么简单。原既白听完只说：“那就先去考，考上以后再决定。”这一次易凉没生气，因为这至少是一个把选择保留下来的办法。
家里的态度却没有这么模糊。
母亲已经把那所学校近五年的升学情况查得很清楚，连宿舍几个人一间、食堂怎么样、周末能不能回家都问了。吃晚饭时，她把打印出来的材料摆在桌上，说如果这次能过，最好就去。县城这边当然也不差，可平台、同学和老师毕竟不是一个层级；一个孩子既然有机会早点接触更大的环境，就不应该因为“舍不得熟悉的地方”错过。父亲坐在一旁没怎么说话，只在母亲连续讲了十几分钟以后问女儿：“你自己呢？”
易凉本来已经被母亲那套完整论证说得有些烦，父亲这一问反而让她更不知道怎么答。她说省城很好，可自己也没有非去不可。母亲听完明显不满意，问什么叫“非去不可”，难道一个更好的选择还要等到坏事逼着人才去？易凉也来了脾气，说“更好”是谁定义的，分数更高、老师更强、以后进好大学概率更大，当然都算好，可如果所有选择都只按这些东西排序，人还需要自己选什么。
母亲沉默了一会儿，说：“你现在十四岁，有些事情你还不知道哪个更重要。”
这句话其实没有恶意，甚至很可能是真的，可易凉听见“你还不知道”便本能地抗拒。她想反问，那要到几岁才算知道，十八、三十还是五十，可父亲在桌下轻轻踢了她一下。她忍住，没有继续。饭后回房间时，床头那只灰猫歪在两只兔子旁边，那只戴眼镜的布老鼠仍旧抱着花生。易凉站在那里看了一会儿，忽然觉得自己家连这些玩偶都已经各有位置，只有她好像被一张表格拎起来，准备放进另一个更优的格子里。
她把绿色笔记本拿出来，翻到元宵节那一页，“他没听见”四个字还在。再往后是饭馆歇业、网吧、冬令营的反例。她拿笔写了“省城”，下面又写“县城”，本来准备列优缺点，写到第二行便烦了，索性全划掉。她发现自己根本不是不知道两边分别有什么，而是不知道这些东西应该各值多少。老师、更大的世界、厉害的同学，也许值很多；奶奶晒的柿饼、排练室那架旧钢琴、陈野那些废话、周宁的安静、原既白蹲在窗边看棋谱的样子，也不是一个可以轻易写成零的数字。
第二天，易凉把这件事告
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