第一卷 少年游 第四十八章终场
第一卷 少年游 第四十八章终场 (第1/3页)
最终展示那天，整个老校区从上午开始就有一种奇怪的松动感。连续几天早出晚归的人终于不用再往城里跑，宿舍楼下却比往常更乱，有人抱着泡沫板去活动中心，有人临时发现打印出来的图颜色太浅，又骑车去校外重印。第三组把那块磁吸白板擦了又写，第七组的折叠座被赵峤拆开一次，因为一个螺帽在搬运时松了。周宁他们第五组反而最安静，几个人占了图书馆一张长桌，桌上只有一沓A4纸、几张社区照片和一个做得很普通的公告夹。
原既白上午只去了一次王奶奶那边。他们没有再试新东西，只把最后一版折叠座带去让几个人坐，又核对了社区图上几处标记。临走时，王奶奶问比赛几点开始，苏棠说下午四点，老人问能不能看，几个人愣了一下，才想起来最终展示并不对校外开放。赵峤说可以回来给她讲，王奶奶却摆摆手，说不用，赢了告诉她就行。原既白走到楼下以后回头看了一眼，她还站在三楼窗口，窗台边晾着一条浅色毛巾，风一吹便挡住半张脸。
第三组最后一次去公交站也只待了不到一个小时。章师傅把那块号码白板还给他们，顺便告诉江遥，昨天晚上一个同事听说这件事以后觉得挺有意思，却马上问了一句“真要长期用，谁来规定什么人能拿号”。江遥已经不再像前几天那样一听见新问题就急着往下追，只把这句话记在纸上。临走时，卖水的老太太拿了五瓶矿泉水，一定要他们带走，季闻说不能总拿人家的东西，老太太把水往桌上一放，说：“那你们下次来买。”她说得很自然，像默认这些孩子以后还会回来。
下午一点，活动中心开始布置。
十二个组抽签决定顺序，第三组抽到第四，第七组第九，第五组最后一个。评审除了叶教授，还有一位做城市规划的年轻副教授、一名公交集团运营负责人、一位社区工作者，以及一名工程学院老师。主办方没摆奖杯，只在讲台旁放了三个牛皮纸信封，谁也不知道里面是什么。工作人员提醒每组十二分钟展示，八分钟问答，一旦超时就直接停。
第一个组上台以后，原既白便发现今天和前几晚完全不同。
前几天大家问问题，多少还带一点学生之间的好奇；评审是真的往方案能不能站住上面问。第一组研究火车站接送区域，模型做得很漂亮，规划老师却只问了一件事：如果改变车流以后，老人要多走四百米，你们愿不愿接受。学生回答可以增设摆渡车，公交运营负责人紧接着问摆渡车谁买、谁开、每天多少钱。一个看似已经完成的方案，两分钟之内又被打回现实。
第二组研究外卖骑手休息点，刚提出在商场附近设置共享休息空间，社区工作者便问，商场为什么愿意承担；工程老师则问，如果最终发现骑手更需要的是厕所而不是休息室，你们是不是愿意把整个方案扔掉。台上的男生犹豫了一会儿，说愿意。叶教授问：“真的？”全场笑了一下，男生自己也笑，说做了三天以后可能会舍不得，但应该扔。
江遥坐在第三组的位置上，原本还在看自己的最后一页数据，听到这里把纸放了下来。
第四组很快轮到他们。
第三组没有用“智慧公交”“城市韧性”之类标题，第一页仍然是那张公交终点站照片：太阳很大，玻璃候车棚下面几乎没人，站牌背后一条很窄的阴影里却挤着几个人。
江遥站在台上，只问了一句：“如果棚子是给人等车的，为什么人不在那里等？”
她没有急着回答。
后面几分钟，季闻把他们这几天真正走过的路径一层一层铺出来：最初认为是棚体过热，后来发现附近其实有阴影；认为有准确到站信息就可以让人离开上车点，实验以后发现很多人仍然不愿移动；再往下问，才发现等待位置同时意味着座位机会、上车顺序和心理安全感。他们做过一次人工到站提醒，又做过一次临时“保位”实验，两次都失败了一部分。季闻甚至把第二轮最乱的那组数据也放了上去，只在旁边标注：**该轮无法作为稳定结论。**
公交运营负责人看得很仔细。
到最后，贺铭把那块只有几个磁片的白板拿起来，台下明显有人意外。折腾五天以后，他们最后拿出来的东西几乎不像一个高中生科技项目。
江遥说，这不是最终方案。他们只是想验证，在低客流站点里，如果给部分行动较慢、确实需要短暂休息的乘客一个可被识别的临时顺序，他们会不会愿意去更舒服的位置等。结果说明，有一部分人愿意，但新的问题立刻出现：谁有资格拿号、陌生乘客为什么要承认这个顺序、高峰期怎么办、站务员有没有精力维护。
她说完以后，把最后一页停在屏幕上。
没有“未来展望”。
只有四个他们还没解决的问题。
评审席安静了几秒。
最先开口的是公交集团那位负责人。他问：“如果明天给你十万块钱，让你在这个站真正改，你先买什么？”
江遥没有马上答。
十万块对一个高中项目来说已经很多，足够做遮阳设施、电子屏甚至一些小型工程。她想了一会儿，说：“我可能先不买东西。”
台下有一点动静。
负责人追问：“那钱干什么？”
“先把这个站不同时间的真实候车行为做完整一点。我们现在只有几天，而且是暑假。还要知道高峰和平峰、晴天和雨天、不同线路是不是一样。如果必须花，我会先花在能快速改回来的东西上，比如临时遮阳和小范围候车区，而不是先装一套以后很难撤的系统。”
运营负责人又问：“那你这几天做的号码板呢？”
江遥看了那块板一眼。
“先留着试。还不能卖给您。”
全场笑了。
负责人也笑。
规划老师却没有放过她：“你们一直强调行动较慢的人。如果给这部分人保留上车顺序，对已经站在太阳下排队的其他乘客公平吗？”
这次江遥停得更久。
她本来可以从老年友好、弱势群体、公共资源分配去回答，可那些说法在这个具体问题前都显得太快。最后她说：“我不知道。我们能证明的是有一部分人因为行动慢，更不敢离开上车点；但‘应该给他们多少优先’不是我们的数据能直接推出的。这个要另外决定。”
叶教授抬头看了她一眼。
工程老师接着问季闻，如果最后制度问题比技术问题大，第三组的技术成员是不是白干了。季闻说没有，因为正是几次技术实验失败以后，他们才发现哪里不是技术能单独解决的。林川补充，如果第一天只坐在教室里讨论公平，他们也不会知道“抢座位”到底有多大影响。
八分钟问答结束时，江遥走下台，第一件事就是找水。
原既白坐在第七组那边，没有过去。
他只是远远朝她抬了一下拇指。
江遥看见了。
也只抬了一下下巴。
苏棠正好坐在原既白旁边
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